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O CARÁTER E A NATUREZA DE DEUS Encontrando Deus A ETED afirma que Deus procura dar-se a conhecer a todas as pessoas. reconhece que Deus deseja se relacionar com as pessoas e compartilhar seu coração com elas. transmite uma compreensão transformadora de Deus e de seus caminhos. busca que o Espírito Santo revele aspectos de Deus e da verdade. incentiva a resposta pessoal a Deus em adoração, oração e obediência. nutre o amor e a fome pela Bíblia. capacita para ler a Bíblia de uma forma que transforma crenças, valores e comportamentos. cultiva a prática de ouvir a voz de Deus. ATITUDES PARA COM A NUTRIÇÃO: NO RELACIONAMENTO COM DEUS confiar fé reverência amor dependência lealdade submissão cooperação desejo de comunicação contínua com Deus fome e paixão por conhecer a Deus e torná-lo conhecido ter esperança coragem compromisso adorar humildade ensinável gratidão contentamento ódio ao pecado permanecendo em Deus buscando mais revelação de Deus e da verdade amor pela Bíblia questionando buscando compreensão e sabedoria confiança para ouvir a voz de Deus. ATIVIDADES PARA FAZER (Isso deveria acontecer durante toda a ETED. Alguns estão estruturados no cronograma, outros são simplesmente expressos em interações informais. O objetivo é que cada pessoa assuma a responsabilidade de se envolver nessas formas.) Louve e adore a Deus de diversas maneiras, tanto individualmente quanto coletivamente. Ouça ativamente a Deus e obedeça-o. Leia, estude, medite e aplique consistentemente a Palavra de Deus. Desenvolva ativamente atitudes piedosas pesquisando a Palavra de Deus. Compartilhe honestamente o coração com Deus em oração. Escolha regularmente se afastar em momentos privados com Deus. Viva a partir de uma dependência interior do Espírito Santo. Procure demonstrar o caráter de Deus nos relacionamentos e nas circunstâncias. Dê um passo de fé, confie em Deus para suprir o que é necessário para fazer o que ele lhe pede (por exemplo, coragem, dinheiro, pessoas). Procure os perdidos e compartilhe Cristo. Estude/reflita sobre as Escrituras relevantes para os conceitos desta categoria. Categoria Curricular da ETED: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Sobre Design

Projeto de currículo da ETED Sobre Design Curricular A lista de conceitos identificados pode ajudar na seleção de palestrantes e tópicos, mas não pretende ser um esboço para o ensino de uma semana, pois os tópicos dos palestrantes podem basear-se em conceitos de duas ou mais categorias. Além disso, pode ser usado como uma lista de verificação para ajudar a orientar a escola semana após semana. À medida que a escola avança, o líder da escola pode usar esta lista para acompanhar os conceitos abordados pelos palestrantes, livros, etc., para que ele ou ela possa abordar os conceitos restantes de alguma outra forma (estudo bíblico, devocionais, etc.) . Tópicos Os conceitos identificados em cada categoria devem ser transmitidos de alguma forma no contexto da ETED. A seguir estão os tópicos dos palestrantes para o ensino de uma semana inteira ou parcial que atendem a esse requisito. Observe que um tópico pode extrair conceitos de mais de uma categoria. Lembre-se de que esses tópicos são formas possíveis de abordar os conceitos. Identidade em Cristo (III, IV) Renovando a mente (III, IV) Pessoa e obra do Espírito Santo (I, IV, V) Relacionamentos no corpo – amizades, marido-mulher, pais-filhos; com o sexo oposto, (III, IV) O Chamado de Deus (V) Presentes/chamado/destino (IV, V) Corpo Vida/Comunidade/trabalho em equipe (VI) A Aliança Abraâmica (I, II, V) O Mandato da Grande Comissão (III, V) História do avanço do Evangelho (V) Compartilhando o Evangelho com os Perdidos (I, III, V) Princípios básicos de comunicação intercultural (V) Coração pelos Perdidos (I, III, V) Janela Povos Não Alcançados /10-40 (V) Pobres e Necessitados (I, V)) Discipulando Nações (II, V) A Natureza e o Caráter de Deus (I) Fortalecendo seu relacionamento pessoal com Deus, Ouvindo a Voz de Deus. (EU) Adoração e Oração (I) Alimentando o coração através da Palavra, Estudo Bíblico (I) Mandato Cultural/Reino de Deus (II, V) Oração intercessória (I, II, V) Relacionamentos piedosos (II, IV) Mordomia/Trabalho (II, V) Criando com Deus (I, II, V) Visão Bíblica do Mundo (os conceitos-chave estão em todas as categorias) Guerra Espiritual (III, V) A Pessoa e Obra de Jesus – a Cruz (I, III, IV) O Temor do Senhor (I, III, IV) Pai Coração de Deus (I, IV) Pecado, Arrependimento e Restituição (III, IV) A linha Plumb (III, IV) (lembre-se que isso é opcional no DTS) Renunciando a direitos (III, IV) Sugestões para formatos de aplicação Formatos possíveis para facilitar a compreensão e aplicação na vida. Liderança em sala de aula: após a palestra, a equipe conduz a turma para esclarecer o que Deus está dizendo e dar oportunidade para uma resposta pessoal. Pequenos Grupos designaram grupos que se reúnem regularmente. Pequenos grupos espontâneos: divida o grupo em grupos menores no ambiente de palestra. Um contra um. Diário. Reportar/compartilhar com a Corporação: dê tempo para que os indivíduos compartilhem ideias com o grupo. As semanas de divulgação são um contexto fundamental para promover a compreensão e a aplicação na vida de todas as categorias. Ferramentas Curriculares da ETED

Responsabilidades do Líder Escolar da UofN

COVID-19 Covid 19 and the DTS Policy Statement

TRADUÇÕES Objetivo, Resultados, Currículo e Diretrizes da ETED Os seguintes documentos foram traduzidos para os vários idiomas listados abaixo. Clique nos links para acessar os arquivos .pdf. Mais documentos estão sendo traduzidos o tempo todo e serão adicionados assim que estiverem disponíveis. Você precisará do Acrobat Reader para visualizar esses documentos. Ele pode ser baixado gratuitamente aqui .

Professores da UofN Por que os melhores professores do mundo não são bons o suficiente por Margaret Tooley Nós nos consideramos extremamente abençoados na JOCUM/UofN (e com razão) por causa da qualidade dos professores que ouvimos rotineiramente: homens e mulheres que conhecem Deus intimamente, que esperam diariamente em Sua Presença, e cuja força motriz é glorificar. Ele. Mas isso não é suficiente. A verdade é mais do que a transmissão de informações, mais do que uma recitação de fatos – até mesmo de fatos espirituais. A verdade é uma força convincente, vibrante e transformadora que invade as nossas vidas, mudando-nos do nosso antigo eu para nos conformarmos cada vez mais à imagem de Deus. Todos nós conhecemos pessoas que estão profundamente familiarizadas com os factos da vida cristã – a sua doutrina é completamente ortodoxa e podem até citar versículos bíblicos. Mas eles não são mais salvos do que a campainha da porta da frente. A verdade – a verdade de Deus – exige uma resposta. É traduzido de meros fatos para uma realidade dinâmica no ponto de aplicação e obediência. E é por isso que o nosso foco não deve estar no professor, mas no aluno. Cada professor em cada escola deve perguntar-se não apenas “O que estou ensinando?” mas, mais importante ainda, "O que esses alunos estão aprendendo?" Se eles saírem de nossas escolas apenas com livros cheios de anotações precisas, conceitos corretos e princípios poderosos, então nós os falharemos. Mas se o fogo de Deus caiu para limpar, purificar, renovar, revelar, iluminar e mudar, então verdadeiramente fizemos a vontade de Deus. E este certamente deve ser o distintivo que marca e marca a Universidade das Nações: o nosso foco na transformação e não na informação; na aplicação e não no conhecimento; na verdade e não nos fatos; mais em aprender do que em ensinar. Se atendermos a este chamado, seremos fiéis ao nosso chamado. (Última atualização: 7 de julho de 2015) ©Centro Internacional de ETED, 2002, 2005, 2015.

Trabalho de campo/alcance de JOCUM/UofN

tudo sobre DTS OBJETIVO DA ETED CURRÍCULO ETED DIRETRIZES DA ETED Projeto de currículo da ETED LÍDERES E EQUIPE DA ESCOLA DTS Valores Fundamentais da Jovã COVID 19 e ETED

Características dos líderes escolares da UofN

O ambiente de aprendizagem ao vivo

A Família de Deus: Seus Filhos e Sua Igreja Tornando-se mais parecido com Jesus A ETED fortalece o conhecimento e a confiança em Deus como “pai”, “salvador” e “amigo”. nutre a consciência do valor pessoal e do significado para Deus. dá oportunidade para que o passado, o presente e o futuro sejam entregues na cruz. enfatiza o papel principal da Bíblia e do Espírito Santo no processo de tornar-se mais semelhante a Jesus. abre espaço para o Espírito Santo trabalhar nas pessoas e através delas. acredita que a santidade pessoal é necessária e só é possível através da apropriação da graça de Deus. reconhece e afirma o amor e o compromisso de Deus com a sua Igreja. promove a participação e parceria com a igreja local. cultiva uma atmosfera onde a unidade e a diversidade são igualmente valorizadas. promove a prática de relacionamentos saudáveis e a necessidade de edificarmos uns aos outros. dá oportunidade de descobrir e demonstrar os dons espirituais para servir aos outros. defende aprender uns com os outros. CONCEITOS PARA ENTENDER E APLICAR Cada crente recebeu o Espírito de Deus, que dá a vida eterna e que nos adota na família de Deus. O Espírito Santo revela a Palavra de Deus ao crente e continuamente assegura ao crente o amor de Deus e que “Cristo está dentro”. O Espírito Santo trabalha para confortar, curar (física e emocional), convencer, ensinar e restaurar o crente. Deus deseja que o crente viva uma vida santa, isto é, se relacione com Deus e com os outros como Jesus fez. Uma chave para viver uma vida semelhante à de Cristo (produzindo o fruto do Espírito) é recorrer consistentemente à habitação do Espírito Santo. Satanás, embora derrotado na cruz, continua a enganar as pessoas e a atraí-las para o pecado. O Espírito Santo e a graça de Deus estão sempre disponíveis nos crentes, capacitando-os a reconhecer, resistir e vencer as tentações/mentiras de Satanás e a libertá-los da escravidão. (Em alguns casos, pode ser necessária a libertação da escravidão espiritual.) O perdão e a renúncia aos direitos são chaves para viver uma vida semelhante à de Cristo. Cada crente é responsável por cooperar com o Espírito interior para acreditar e obedecer à verdade. Além disso, ele deve arrepender-se de crenças falsas, atitudes pecaminosas (por exemplo, orgulho, descrença), hábitos destrutivos (por exemplo, fofoca, cobiça), outras áreas de desobediência e fazer restituições quando apropriado. Todo crente faz parte do “Corpo de Cristo”. Cada pessoa é significativa e ainda assim precisa de outros membros do corpo. Existem duas classificações básicas de igreja: o corpo local de crentes (modalidade) e a agência missionária (sodalidade). Espera-se que os crentes se comprometam com uma igreja para se reunirem regularmente para adorar, ouvir a Palavra e ter comunhão. Deus dá ao Corpo de Cristo uma variedade de dons espirituais (por exemplo, profecia, ensino, encorajamento). Os crentes devem usar os seus dons espirituais para edificar outros “em Cristo”. Os crentes devem refletir Cristo em todos os seus relacionamentos. Relacionamentos piedosos e saudáveis são mutuamente submissos, puros, honrados, amorosos, respeitosos, humildes, interdependentes, etc. ATIVIDADES PARA FAZER Assumir ativamente a responsabilidade pelo seu próprio crescimento. Responder apropriadamente a Deus e aos outros, ao lidar com o passado, abrindo mão de direitos, do pecado, perdoando os outros, etc. Coopere com o trabalho de aprofundamento do Espírito interior através de momentos de adoração e ministério. Demonstre o fruto do Espírito (amor, alegria, paz, paciência, bondade, bondade, fidelidade, mansidão e autocontrole). Reconheça pessoalmente e escolha resistir à tentação. Desenvolvam relacionamentos mutuamente responsáveis para fortalecerem-se espiritualmente uns aos outros. Trabalhe efetivamente como uma equipe onde cada membro dá uma contribuição única e assume a responsabilidade apropriada. Quando apropriado, tome a iniciativa de liderança de acordo com seu dom e personalidade. Descobrir, compreender e usar os dons espirituais de alguém para servir uns aos outros, inclusive em um contexto de pequeno grupo. Participe apropriadamente com as igrejas locais. Edifiquem-se ativamente uns aos outros através do cuidado, da bênção, do encorajamento, do compartilhamento, da afirmação, do serviço, da oração e da doação. . .etc. inclusive em um contexto de pequeno grupo. Cultive ativamente relacionamentos com uma variedade de pessoas, incluindo pessoas diferentes de você. Pratique fazer outra pessoa ter sucesso. Desfrute de recreação; divirtam-se juntos. Aprendam uns com os outros ouvindo, conversando, fazendo perguntas, debatendo, discutindo, inclusive em um contexto de pequeno grupo. Estude/reflita sobre as Escrituras relevantes para os conceitos desta categoria. Categoria Curricular da ETED: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Sobre Design

Preâmbulo dos líderes escolares da UofN