عندما نأخذ في الاعتبار خصائص قائد (فريق) مدرسة YWAM/U of N، نحتاج إلى طرح ثلاثة أسئلة: من هو القائد؟ من هو زعيم YWAM/U of N؟ من هو قائد مدرسة YWAM/U of N؟   خصائص القائد (الفريق): لتحديد المؤهلات الضرورية يجب أن نبدأ بالكتاب المقدس وندع كلمة الله تشكل تعريفاتنا. يسرد ما يلي فقط بعض تفاصيل الكتاب المقدس، وبالتالي فهو مثالي فقط، وليس شاملا. يتم سرد الكتب المقدسة أولاً ثم يتم تسليط الضوء على المبادئ بعد ذلك لتذكيرنا بأن أساسنا هو الكلمة. القائمة التالية غير مرتبة في تسلسل هرمي للأولويات. مرقس ١٠: ٣٥-٤٥؛ إنجيل يوحنا ١٣: ١ـ ١٧ ـ ـ الالتزام بالقيادة الخادمة عز 7: 10؛ أعمال 1: 1-2؛ 1تس 1: 4-7؛ 2بط 1: 5-8-- الالتزام بالقيادة بالقدوة (النمذجة) 2تي 2: 1-6 --الالتزام بالاستثمار في الآخرين (الإرشاد)

1 كو 1: 22-2: 5؛ كولوسي ١: ٢٨ـ ٢٩ ـ ـ الالتزام بالخدمة التي تتمحور حول المسيح، بقوة الروح القدس 1تي 3: 1-13؛ رسالة بولس إلى تيطس ١: ٦ـ ٩ ـ ـ الالتزام بالنمو الشخصي في الشخصية التقية   خصائص قائد YWAM/U of N (الفريق): إضافة إلى القائمة أعلاه، علينا الآن أن نأخذ في الاعتبار القيم الأساسية YWAM/U لـ N. يجب على جميع قادة YWAM/U of N أن يفهموا تمامًا ويدمجوا يوميًا في حياتهم الشخصية والعامة قيم YWAM/U of N، وأن يكونوا قادرين على إيصال هذه القيم بطريقة تنقل هذه القيم إلى الآخرين بطريقة تغير حياتهم. .   خصائص قائد مدرسة YWAM/U of N (الفريق): في القائمة التالية تم تعداد تلك العناصر الفريدة لدور الوزارة هذا داخل YWAM/U of N. يجب استخدام الإرشادات التالية لتسهيل المساءلة المتبادلة على أساس العلاقات بين فريق القيادة والأشخاص المسؤولين تجاههم. كفريق واحد، يسعون إلى إرشاد وقوة الروح القدس في تطوير المدرسة وإدارتها. إنهم يسعون إلى جمع كل ما يفعله الروح القدس ويقوله، مما يؤدي إلى التطبيق الشخصي.القيم، وتكون قادرة على إيصال هذه بطريقة لنقل هذه القيم إلى الآخرين بطريقة تغير الحياة. خصائص قائد مدرسة YWAM/U of N (الفريق): في القائمة التالية تم تعداد تلك العناصر الفريدة لدور الوزارة هذا داخل YWAM/U of N. يجب استخدام الإرشادات التالية لتسهيل المساءلة المتبادلة على أساس العلاقات بين فريق القيادة والأشخاص المسؤولين تجاههم. كفريق واحد، يسعون إلى إرشاد وقوة الروح القدس في تطوير المدرسة وإدارتها. إنهم يسعون إلى جمع كل ما يفعله الروح القدس ويقوله، مما يؤدي إلى التطبيق الشخصي. إنهم يقبلون مسؤولية توظيف وتدريب كل من الموظفين والطلاب. أنها تسهل الأنشطة المالية والأكاديمية والاستشارية اللازمة. يجب عليهم فهم هيكل المهمة، واحتضان أهداف وقيم YWAM/U of N، والسعي إلى تنفيذها في نسيج الدورة. إنهم يسعون إلى التعرف على مواهب الخدمة من مجموعة متنوعة من الخلفيات الثقافية واللغوية والوطنية والطائفية وجذبها. يسعى قائد الفريق إلى الاستفادة من المواهب المتنوعة داخل فريق القيادة من خلال استخدام مجموعة متنوعة من أساليب القيادة. يسعى فريق القيادة إلى تنفيذ تقييمات مناسبة وذات مغزى لأنفسهم وللطلاب والدورة التدريبية. يسعى الفريق إلى تعزيز أهداف كيفية تلبية الدورة لاحتياجات المجتمع والمساعدة في الوصول إلى من لم يتم الوصول إليهم. وهم ملتزمون بالمشاركة الشخصية بشكل منتظم في الأنشطة الصفية والأنشطة المدرسية الأخرى. إنهم ملتزمون بمتابعة العلاقات مع المديرين الأساسيين وفرق الكلية / الكلية وقادة المدارس الآخرين. إنهم ملتزمون بالنمو الشخصي المستمر وتنمية المهارات.   (آخر تحديث: 7 يوليو 2015) ©مركز DTS الدولي، 2002، 2005، 2015.

​